Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Gloria Cristobal
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Tema: Las plantas son parte de la vida
Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Reconocer la importancia de las plantas en nuestra vida.
- Presentar el problema: "¿Qué pasaría si las plantas desaparecieran de nuestro entorno?". Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las posibles consecuencias.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las funciones y beneficios de las plantas.
- Realizar una visita al jardín de la escuela para observar distintos tipos de plantas y sus características.
- Realizar una actividad práctica: cada alumno deberá elegir una planta y dibujarla en su cuaderno, identificando sus partes principales.
Sesión 2:
Objetivo específico: Comprender la interdependencia entre las plantas y otros seres vivos.
- Repasar la importancia de las plantas y sus funciones.
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de animales que dependen de las plantas como alimento o hábitat.
- Realizar una actividad grupal: cada alumno recibirá una foto de un animal y deberá buscar información sobre qué planta necesita para sobrevivir y cómo se relaciona con ella.
- Compartir en grupo las investigaciones realizadas y destacar la importancia de la interdependencia entre las plan