La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos presentan dificultad en lectura, escritura y redacción por falta de hábitos en la familia.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las lenguas habladas por los estudiantes y sus familias.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante valorar y respetar las diferentes lenguas?


• Tarea para la casa: Investigar sobre la historia y características de una lengua indígena de México.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los alumnos sobre la lengua indígena investigada.


• Lectura de un cuento o texto en lengua indígena, seguido de una actividad de comprensión lectora.


• Actividad de escritura: Redacción de un pequeño texto sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Tarea para la casa: Realizar una entrevista a un familiar sobre el uso de su lengua materna.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión y discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Actividad de lectura y análisis de un texto sobre la importancia de la comunicación familiar.


• Actividad de escritura: Redacción de un diálogo entre un padre y un hijo, destacando la importancia de la comunicación efectiva.


• Tarea para la casa: Investigar