Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

CARMEN DEL SOL ACOSTA
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y los comunica haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad


Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Objetivo:PDA: Identificar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y comunicarlos utilizando las características de los géneros periodísticos informativos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que necesitan conocer y expresar sus emociones, así como el manejo de habilidades lectoras.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes noticias y pedir a los alumnos que identifiquen el género periodístico al que pertenecen.

  • Introducción de la metodología de proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes géneros periodísticos informativos: noticia, reportaje, crónica, entrevista, editorial, entre otros.

  • Ejemplos de cada género periodístico y sus características.

  • Actividad de análisis de noticias: Los alumnos seleccionarán una noticia de su interés y la analizarán identificando los elementos característicos del género periodístico al que pertenece.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los géneros periodísticos en la comunicación de sucesos significativos.

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