La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Problemática del bajo rendimiento escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema de bajo rendimiento escolar y su relación con la falta de un ambiente de paz y respeto en la escuela. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por cultura de paz.

Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles un caso de discriminación escolar. Los alumnos deberán analizar el caso, identificar los elementos de discriminación y reflexionar sobre cómo podría haberse evitado con una cultura de paz. Cada grupo presentará sus conclusiones.

Cierre: Realizar una discusión grupal sobre las conclusiones presentadas por cada grupo. Resaltar la importancia de la cultura de paz para prevenir la discriminación y el racismo en la escuela.

Sesión 2:
Inicio: Recordar las conclusiones de la sesión anterior y presentar el concepto de dignidad del ser humano. Realizar una reflexión individual sobre cómo la falta de respeto a la dignidad puede afectar la convivencia.

Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos formen parejas y se pongan en situaciones en las que deben tomar decisiones que respeten la dignidad del otro. Al finalizar, cada pareja compartirá