Educación integral en sexualidad

Roberto Daniel Cortez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad


Tema: Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Objetivo PDA: Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la educación integral en sexualidad y la valoración de la identidad y diversidad de género.

  • Realización de una actividad de despertar de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que escriban en un papel lo que entienden por identidad y diversidad de género.

  • Socialización de respuestas: Invitar a los alumnos a compartir sus definiciones y generar una discusión en grupo sobre el tema.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Sensibilización en el respeto a la diversidad de género



  • Presentación de conceptos básicos de género: Explicar los conceptos de género, identidad de género, expresión de género y orientación sexual.

  • Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre diferentes identidades y expresiones de género. Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase y fomentar la reflexión sobre la diversidad de género.

  • Debate en grupo: Generar un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y experiencias sobre la diversidad de género y la importancia de respetarla.


Sesión 2: Prevención de enfermedades d