Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Conocimiento y práctica de los colores.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Breve explicación sobre la importancia de la interculturalidad crítica y su relación con las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Realizar una salida a un espacio natural cercano a la escuela (por ejemplo, un parque) para observar y registrar los elementos artísticos presentes en la naturaleza.


• Realizar una actividad de registro visual y escrita de los elementos encontrados, fomentando la observación detallada y la valoración estética de los mismos.


• Realizar una actividad de expresión corporal en la naturaleza, utilizando el cuerpo y el espacio como elementos artísticos. Los estudiantes deberán crear movimientos y gestos que representen los elementos naturales observados anteriormente.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas durante la salida y las actividades realizadas.


• Responder preguntas guiadas sobre los sentidos y significados de los elementos artísticos encontrados en la naturaleza.


• Asignar una tarea de investigación para la próxima sesión: buscar y recopilar información sobre diversas