Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: Secundaria 3º
Materia: Historia

Objetivo PDA: Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Falta de acuerdos entre pares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema central: Los pueblos antiguos del mundo y su devenir en la cuenca del mar Mediterráneo.


• Presentar el problema: Falta de acuerdos entre pares.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre la noción de espacio ecúmene y cómo se aplicó en los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano.


• Explicar la importancia de la integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política en estos pueblos.

Desarrollo:

• Los alumnos investigarán en equipos sobre uno de los pueblos antiguos asignados.


• Utilizarán diversas fuentes como libros, internet y documentos para recopilar información relevante sobre la noción de espacio ecúmene y su aplicación en el pueblo asignado.


• Fomentar la lectura y la escritura como herramientas para la apropiación de las culturas.

Cierre:

• Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se promoverá la discusión sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes pueblos antiguos y cómo esto influyó en su integración