Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Exposición y discusión sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Presentación del problema: Cuidado del agua.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar el agua en nuestra comunidad?


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos

• Los equipos de trabajo investigarán sobre el ciclo del agua, la importancia del agua para las plantas, animales y personas, y las problemáticas en torno al cuidado del agua en su comunidad.


• Los equipos recopilarán información y la compartirán con el resto del grupo.


• El docente guiará la investigación y brindará recursos y materiales necesarios.

Sesión 3 (Análisis):
Duración: 45 minutos

• Los equipos analizarán la información recopilada y discutirán sobre las problemáticas identificadas en relación al cuidado del agua.


• Cada equipo identificará y seleccionará una problemática específica para trabajar en él.


• Los equipos propondrán soluciones para mejorar la problemática seleccionada.

Sesión 4 (Propuestas y acciones):
Duración: 45 minutos

• Los equipos presentarán sus propuestas para mejorar la problemática seleccionada.


• Se discutirán las propuestas y se seleccionarán las más viables y efectivas.


• Se determinarán las acciones necesarias para llevar