Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Nombre de la clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La comunidad escolar no reconoce las situaciones de riesgo individuales y de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Presentación de la clase y los objetivos a los alumnos.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y colaboración.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en la comunidad y en el contexto familiar y comunitario.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de una situación de riesgo común en la comunidad escolar.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en los grupos sobre los factores que contribuyen a dicha situación de riesgo.


• Elaboración de un informe por grupo con los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Exposición de los informes por parte de los grupos.


• Discusión y análisis de los factores que contribuyen a la situación de riesgo.


• Reflexión sobre las posibles soluciones y estrategias de prevención.


• Elaboración de un plan de acción por grupo para prevenir dicha situación de riesgo.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de acción por parte de los grupos.


• Debate y discusión sobre los planes de acción propuestos.


• Realización de ajustes y mejoras en los planes de acción.


• Elección de un plan de acción que se llevará a ca