Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

OSCAR JOSUE CASTA—EDA
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planificación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Asignatura: Formación cívica y ética.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Sesión 1: Introducción al tema - Inicio



  • Presentar el tema de la clase: Principios y valores de la cultura democrática.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia.

  • Plantear el problema principal a resolver: ¿Qué significa la democracia como forma de vida y de gobierno?

  • Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el tema.


Desarrollo



  • Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los principios y valores de la democracia.

  • Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para la investigación.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión en los grupos.

  • Brindar apoyo y guía durante la investigación.


Cierre



  • Realizar una discusión en plenaria sobre los hallazgos de cada grupo.

  • Realizar una síntesis de los principios y valores de la democracia identificados por los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de estos principios y valores en la convivencia diaria.


Sesión 2: Análisis de casos - Inicio



  • Iniciar la clase recordando los principios y valores de la democracia identificados en la ses