Figuras geométricas y sus características

Juan José Aguilar
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar y reconocer las figuras geométricas en su entorno.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes una variedad de imágenes y objetos que contengan diferentes figuras geométricas.

  2. Iniciar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los estudiantes puedan identificar en su entorno.

  3. Realizar una caminata alrededor del colegio para identificar y nombrar las figuras geométricas presentes en el entorno escolar.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes figuras geométricas encontradas y sus características.


Sesión 2: Introducción a los círculos (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de distinguir entre circunferencia y círculo, identificar el diámetro y el radio, y construir círculos a partir de distintos datos.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes la diferencia entre circunferencia y círculo, enfatizando en sus características y propiedades.

  2. Mostrar a los estudiantes cómo medir el diámetro y el radio de un círculo utilizando instrumentos geométricos.

  3. Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes midan el diámetro y el radio de diferentes círculos.

  4. Brindar a los estudiantes la oportunidad de construir círculos a partir de diferentes datos, como la longitud del diámetro o del radio, o a partir de dos puntos dados.


Sesión 3: Exploración de figuras geométricas en el entorno (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de aplicar sus conocimientos sobre figuras geométricas y círculos para identificar y analizar figuras pres