Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Gloria Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Grado: Preescolar 3º


Objetivo:
PDA: Propone y lleva a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos requieren identificar las situaciones que los ponen en riesgo, así como medidas de prevención, en la escuela y su hogar.


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Introducción a la importancia de la seguridad personal y colectiva.

  • Reflexión sobre situaciones de riesgo y accidentes que puedan enfrentar en su entorno.

  • Actividad: Dibujo de situaciones de riesgo en la escuela y el hogar.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Exposición de los dibujos realizados por los alumnos y análisis de las situaciones de riesgo identificadas.

  • Introducción a las medidas de prevención concretas aplicables en esas situaciones.

  • Actividad: Elaboración de un cartel de medidas de prevención para la escuela.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de situaciones de riesgo en el hogar y medidas de prevención correspondientes.

  • Dinámica de role-playing: Simulación de situaciones de riesgo en el hogar y aplicación de las medidas de prevención.

  • Actividad: Elaboración de un folleto de medidas de prevención para el hogar.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Revisión de las actividades realizadas anteriormente.

  • Introducción al concepto