Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Grado: 3º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender de manera particular la relevancia de leer advertencias en el etiquetado de los productos por consumir y/o adquirir.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Aprender a leer etiquetas para consumir productos saludables.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de leer etiquetas (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: el análisis de los empaques de productos y los anuncios publicitarios.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los empaques y por qué es importante leer etiquetas.


• Realizar una reflexión grupal sobre qué información se puede encontrar en las etiquetas y por qué es relevante saberla.

Sesión 2: Análisis de empaques de productos (45 minutos)

• Proporcionar a cada alumno diferentes empaques de productos y pedirles que los analicen individualmente.


• Fomentar la observación de la información presente en los empaques, como ingredientes, fecha de caducidad, advertencias, entre otros.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan con sus compañeros lo que encontraron en los empaques.


• Realizar una puesta en común en el grupo grande para compartir los hallazgos y comentar la relevancia de cada uno.

Sesión 3: Análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Presentar diferentes anuncios publicitarios de productos y pedir a los alumnos que los analicen.


• Fomentar la reflexión sobre las estrategias publicitarias utilizada