Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Explicación de los objetivos de la clase y la importancia del autoconocimiento.


• Reflexión inicial: ¿Qué significa conocerse a uno mismo? ¿Por qué es importante?

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de presentación: Cada estudiante compartirá un rasgo o característica que los hace únicos. Los demás estudiantes deberán hacer preguntas para conocer más sobre dicho rasgo.


• Discusión en grupo: ¿Qué descubrimientos hicieron sobre sí mismos durante la dinámica? ¿Cómo se sienten al compartir aspectos de su personalidad?


• Actividad individual: Los estudiantes realizarán una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Luego, deberán destacar aquellos aspectos que consideran como potencialidades.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Algunos estudiantes compartirán sus listas y las potencialidades que identificaron.


• Reflexión final: ¿Cómo te sientes al reconocer tus potencialidades? ¿Cómo crees que este conocimiento puede ayudarte en tu vida diaria?

Sesión 2: Relaciones interpersonales y empatía

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la clase anterior y los conceptos trabajados.


• Presentación del nuevo tema: Relaciones interpersonales y empatía.


• Reflexión inicial: ¿Qué