Contribuciones al bienestar colectivo y rendición de cuentas

Laura Martina Patricia González
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué es la rendición de cuentas y la transparencia en el manejo de los recursos públicos, por qué es importante que los ciudadanos la demanden a sus gobernantes y cómo pueden hacerlo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Contribuciones al bienestar colectivo y rendición de cuentas


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al concepto de rendición de cuentas y transparencia en el manejo de recursos públicos.


Objetivos:



  • Comprender qué es la rendición de cuentas y la transparencia en el manejo de los recursos públicos.

  • Reconocer la importancia de que los ciudadanos demanden rendición de cuentas a sus gobernantes.

  • Identificar cómo los ciudadanos pueden demandar rendición de cuentas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • El profesor presenta el tema y el objetivo de la clase.

  • Los estudiantes comparten sus ideas previas sobre qué piensan que significa "rendición de cuentas" y "transparencia en el manejo de recursos públicos".



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • El profesor explica de manera sencilla qué es la rendición de cuentas y la transparencia en el manejo de los recursos públicos.

  • Se muestra un video corto que ejemplifica situaciones en las que se evidencia la rendición de cuentas y la transparencia.

  • Se promueve un debate en el que los estudiantes compartan sus opiniones sobre la importancia de demandar rendición de cuentas a los gobernantes.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Los estudiantes reflexionan sobre cómo pueden demandar rendición de cuentas a sus gobernantes.

  • Se les invita a investigar sobre organizaciones o mecanismos ciudadanos que promueven la rendición de cuentas en su país.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia.


Objetivos:



  • Reconocer los servicios públicos e infraestructura necesarios para satisfacer las necesidades básicas de la c