El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo PDA: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Conductas negativas, desafiantes o antisociales que provocan bajo rendimiento escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar escritos argumentativos en inglés.


2. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración del alumno en acciones colectivas para solucionar problemas comunitarios.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad motivadora: Presentación de situaciones problemáticas en la comunidad y preguntar a los alumnos si han experimentado algo similar.

Desarrollo (35 minutos):

• Explicación del objetivo PDA.


• Presentación de ejemplos de escritos argumentativos en inglés.


• Actividad en parejas: Los alumnos escribirán un escrito argumentativo en inglés sobre una acción colectiva para solucionar un problema de la comunidad que hayan experimentado.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo PDA y las tareas asignadas.


• Actividad de calentamiento: Debate en grupos sobre la importancia de soluci