Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Zaira Noemi Godin
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Presentar el objetivo de la clase y su importancia para la salud y bienestar de los alumnos.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación guiada sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen sobre las causas y puedan compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los hallazgos de los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de una alimentación saludable y la relación con la prevención de enfermedades.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las causas de la obesidad y la diabetes.

  • Presentar la importancia de la formulación de un proyecto de vida saludable.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren su proyecto de vida saludable, considerando factores protectores y acc