Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Zaira Noemi Godin
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Presentar el objetivo de la clase y su importancia para la salud y bienestar de los alumnos.
Desarrollo:
- Realizar una investigación guiada sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen sobre las causas y puedan compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de una alimentación saludable y la relación con la prevención de enfermedades.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las causas de la obesidad y la diabetes.
- Presentar la importancia de la formulación de un proyecto de vida saludable.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren su proyecto de vida saludable, considerando factores protectores y acc