Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Experimentar con elementos de la naturaleza para observar los cambios que ocurren y comunicar a otros lo que sucedió.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema: Conocer, experimentar y observar los cambios que ocurren en frutas, verduras y plantas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Session 1:

• Introducción al tema: Conversación sobre la diversidad natural y la importancia de observar los cambios que ocurren en frutas, verduras y plantas.


• Actividad de exploración: Los alumnos tocarán, olerán y observarán diferentes frutas, verduras y plantas. Registrarán sus observaciones en un cuaderno de campo.


• Planteamiento de preguntas para la investigación: Los alumnos pensarán en preguntas relacionadas con los cambios que ocurren en estos elementos naturales. Por ejemplo: ¿Qué sucede cuando una fruta madura?, ¿Cómo crecen las plantas?

Session 2:

• Presentación de materiales: Se proporcionarán diferentes materiales para experimentar con los elementos naturales, como agua, tierra, sol, etc.


• Experimentación: Los alumnos llevarán a cabo experimentos para observar los cambios que ocurren en las frutas, verduras y plantas. Por ejemplo, podrán sumergir una fruta en agua durante varios días para ver cómo se deteriora.


• Observación y registro de resultados: Los alumnos registrarán sus observaciones y dibujarán los cambios que han ocurrido en los elementos naturales.

Session 3:

• Análisis de resultados: Los alumnos compartirán sus observaciones y resultados de los experimentos. Discutirán en grupo los cambios que han ocurrido y las