Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Brenda Arredondo
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Asignatura: Formación cívica y ética


Grado: Secundaria 2º


Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Se atenderá el problema de apatía por parte del alumnado.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Actividad motivadora: Mostrar noticias o testimonios reales sobre casos de violencia de género, sexual o trata de personas.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué medidas de protección existen para prevenir y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas?


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Definición del problema a partir del planteamiento.

  • Investigación en grupos sobre los distintos tipos de violencia (escolar, de género y trata de personas) y las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.

  • Recopilación de información y elaboración de un informe por parte de cada equipo.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los informes elaborados por los equipos.

  • Reflexión sobre la importancia de las medidas de protección y mecanismos de denuncia en la prevención de la violencia.

  • Asignación de tareas para la siguie