Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Grado: 6º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos describirán el material audiovisual consultado y registrarán los datos de identificación del mismo.

Actividad 1 (5 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben lo que es una reseña y para qué sirve.


• Revisar en conjunto la definición de reseña.

Actividad 2 (15 minutos):

• Presentar a los alumnos un material audiovisual previamente seleccionado, como un cortometraje o un fragmento de una película.


• Pedirles que lo vean atentamente y tomen notas sobre los aspectos que consideren relevantes.

Actividad 3 (20 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo discutirá el material audiovisual y elaborará una reseña del mismo.


• Proporcionar una hoja de registro con los datos de identificación que deben incluir en la reseña: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Actividad 4 (5 minutos):

• Compartir las reseñas elaboradas por cada grupo.


• Destacar los aspectos más relevantes y brindar retroalimentación.

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos intercambiarán y mejorarán las reseñas elaboradas en la sesión anterior.

Actividad 1 (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las características que debe tener una buena reseña.


• Registrar las ideas en el pizarrón o en un papelógrafo.

Actividad 2 (20 minutos):