Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Alejandra Sánchez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: HOY EN DÍA EXISTEN SITUACIONES INJUSTICIA Y DE DISCRIMINACIÓN EN LA VIDA COTIDIANA, NECESARIO PROMOVER UNA IGUALDAD SUSTANTIVA.


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del problema y contextualización: Los alumnos leerán el problema planteado y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones de injusticia y discriminación que han observado en su vida cotidiana.



  • Discusión en grupo: Se formarán equipos de trabajo y cada equipo elegirá una situación de injusticia o discriminación para analizar y profundizar en ella.



  • Planteamiento de preguntas de investigación: Cada equipo planteará preguntas de investigación relacionadas con su situación elegida.




Sesión 1: Desarrollo



  • Búsqueda de información: Los equipos realizarán una investigación en diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para obtener información relevante sobre la situación de injusticia o discriminación elegida.



  • Análisis de la información: Cada equipo analizará la información recopilada y identificará los principios y valores de la cultura democrática que se ven afectados en dicha situación.



  • Elaboración de propuestas de acción: Los equipos deberán proponer acciones concretas para fortalecer los principios y valores de la cultura democrática en su entorno y combatir la injusticia y discriminación