Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación, y tomar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poco manejo de normas de convivencia y aplicación de reglas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "Hemos notado que en nuestro aula hay poco manejo de las normas de convivencia y aplicación de reglas. Esto afecta nuestro ambiente de aprendizaje y es importante que todos trabajemos juntos para solucionarlo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas de convivencia y reglas que deben existir en el aula.

2. Actividad principal (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un acuerdo o norma de convivencia específica para trabajar.


• Cada grupo discutirá la importancia de dicha norma, los beneficios que trae al aula y cómo podría aplicarse de manera efectiva.


• Los grupos prepararán una presentación para compartir con el resto de la clase.

3. Cierre (5 minutos):

• Cada grupo presentará su trabajo y se abrirá un espacio para que los demás alumnos compartan sus opiniones y puntos de vista.


• Resaltar la importancia del diálogo, la escucha activa y la empatía para llegar a acuerdos en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (10 minutos):

• Recordar las normas de convivencia trabajadas en la sesión anterior y los acuerdos alcanzados.

2. Actividad principal (30 minutos):

• Plantear un escenario hipotético de conflicto en el aula relacionado con una de las normas de convivencia trabajadas.


• Pedir a los alumnos que, en grupos