Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 1º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Problema a abordar: Identificar las características de las culturas y relacionarlas con la ciudad de Puebla en la actualidad.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "Imaginen que están realizando una investigación histórica sobre el poblamiento original de América y se les ha asignado la tarea de identificar las características de las culturas antiguas y relacionarlas con la ciudad de Puebla en la actualidad. ¿Cómo podrían abordar este desafío?"


• Promover una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles materiales de investigación como textos, imágenes y mapas relacionados con las culturas antiguas de América.


• Pedir a los grupos que analicen la información y clasifiquen las evidencias históricas encontradas según su relevancia para el objetivo planteado.


• Facilitar el acceso a recursos tecnológicos para que los alumnos realicen búsquedas en línea de información adicional sobre las culturas antiguas y su relación con la ciudad de Puebla.


• Fomentar el trabajo en equipo, la discusión y la reflexión sobre las evidencias encontradas y su relación con el problema planteado.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones con e