Textos literarios escritos en español o traducidos
Laura Gomez
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español
PDA: Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Problemáticas sociales como la depresión, el consumo de drogas, la violencia de género.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
- Introducción al proyecto comunitario: Explicar que el objetivo final es elaborar un ensayo sobre un tema de su elección, basado en un género literario, para argumentar un juicio estético.
- Presentación de las problemáticas sociales: depresión, consumo de drogas, violencia de género. Breve explicación de cada una y su relevancia en la sociedad.
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura y análisis de textos literarios relacionados con las problemáticas sociales mencionadas.
- Discusión en grupos pequeños sobre los textos, identificando elementos literarios y su relación con las problemáticas.
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de la literatura como medio de expresión y reflexión sobre las problemáticas sociales.
- Asignación de tarea: Los alumnos deberán elegir el tema de su ensayo y el género literario con el que trabajarán.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema y objetivo del proyecto comunitario.
- Presentación de los géneros literarios y ejemplos de obras relacionadas c