Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - La escasez del agua y la sequía.

Dulce M
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - La escasez del agua y la sequía.


Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, centrándonos en el agua y la sequía.

  • Puesta en común de conocimientos previos sobre el tema.



  1. Presentación del problema (10 minutos):



  • Mostrar imágenes o vídeos relacionados con la escasez del agua y la sequía.

  • Plantear la pregunta problema: ¿Cómo podemos cuidar y conservar el agua frente a la sequía?



  1. Trabajo en grupos (15 minutos):



  • Formar grupos de 4 a 5 alumnos.

  • Cada grupo debe discutir y compartir ideas sobre cómo pueden contribuir al cuidado y conservación del agua.

  • Registrar las ideas en un cartel o papelógrafo.



  1. Puesta en común (10 minutos):



  • Cada grupo presenta sus ideas al resto de la clase.

  • Se promueve el debate y la reflexión sobre las propuestas planteadas.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):



  • Recordar las ideas principales discutidas en la sesión anterior.

  • Resaltar la importancia de cuidar y conservar el agua.



  1. Actividad práctica (20 minutos):



  • Realizar una visita al jardín o espacio verde cercano al colegio.

  • Los alumnos observarán la naturaleza y los seres vivos presentes en el entorno.

  • Se les animará a identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos, especialmente en relación al agua.



  1. Reflexión y cierre (15