La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos de primer año que empiezan con pequeñas agresiones hacia sus compañeros y no hacen caso a las indicaciones que se les dictan.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras diferencias

Objetivo específico: Reconocer y valorar las diferencias entre los compañeros de clase.

Actividades:

1. Presentación del tema y del problema actual en el aula.


2. Dinámica de presentación grupal donde cada alumno comparte una característica que lo hace único.


3. Juego de asociación de imágenes de diferentes culturas para promover el reconocimiento y valoración de la diversidad.

Recursos: Imágenes de diferentes culturas, pizarrón, tizas, papel y lápices para los alumnos.

Sesión 2:
Título: Aprendiendo a escuchar y respetar

Objetivo específico: Fomentar la empatía y el respeto hacia los demás.

Actividades:

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar sus opiniones.


2. Realización de una actividad de escucha activa en parejas, donde uno habla y el otro escucha sin interrumpir.


3. Elaboración de un mural en el salón donde cada alumno plasme una palabra o frase que refleje el respeto hacia los demás.

Recursos: Cartulinas, papel, lápices de colores, pizarrón y tizas.

Sesión 3:
Título: Construyendo acuerdos de convivencia