Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo:
Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología:
Proyecto comunitario

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialogica.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones de violencia en la escuela y en las familias.


• Explicar el concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Pedir a los alumnos que formen grupos y discutan cómo se puede erradicar la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica.


• Cada grupo debe compartir sus propuestas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las propuestas de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Asignar la tarea de investigar sobre testimonios de personas que hayan vivido situaciones de violencia y hayan logrado superarlas a través de la comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo discutido en la sesión anterior.


• Presentar los testimonios de personas que han superado situaciones de violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un testimonio para que lo analicen.


• Cada grupo debe identificar las estrategias de comunicación asertiva y dialógica utilizadas por la persona del testimon