Las tensiones en siglo XX
Gloria Saldivar
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en siglo XX
Tema: Las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial
Objetivo (PDA): Establecer similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporación de la lectura y escritura en el desarrollo de la planeación.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con las guerras mundiales.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las similitudes y diferencias en las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial?
- Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de ambas guerras.
Desarrollo:
- Actividad de investigación: Los alumnos, divididos en grupos, deberán investigar las consecuencias de la Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial. Para esto, utilizarán fuentes de información como libros, artículos, videos, etc. y deberán recopilar datos relevantes sobre las consecuencias políticas, económicas y sociales de ambas guerras.
- Análisis y comparación de datos: Cada grupo deberá analizar y comparar los datos obtenidos sobre las consecuencias de ambas guerras. Deberán identificar similitudes y diferencias entre ellas, y reflexionar sobre las posibles causas de estas diferencias.
- Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer sus conclusiones ante el resto de la clase, destacando las similitudes y diferencias encontradas en las consecuencias de las guerras mundiales.
Cierre:
- Reflexión individual: Los alumnos deberán registrar en sus cuader