Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Plan de clase

Planeación de clase: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Objetivo: Describir en qué actividades de la casa y la escuela se utilizan recursos energéticos, como la energía eléctrica y diversos combustibles, y analizar cómo impactan en el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de dificultad para reconocer costos y beneficios del consumo del agua, luz eléctrica y otros combustibles.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de recursos energéticos y su importancia en nuestras actividades diarias.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades que realizan en casa y en la escuela que requieren de energía eléctrica o combustibles.


• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre cómo se utiliza la energía eléctrica y los diferentes tipos de combustibles en las actividades que identificaron previamente.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el consumo de recursos energéticos: Se promoverá una discusión en grupo sobre los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


• Análisis del impacto en el medio ambiente: Se presentarán datos e información sobre cómo el consumo excesivo de estos recursos afecta al medio ambiente.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de acciones que pueden llevar a cabo para reducir