Introducción al tema "Estilos de vida activos y saludables"

Víctor
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Estilos de vida activos y saludables"


Objetivo: Reconocer la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable a través de propuestas lúdicas y expresivas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la sesión.

    • Pregunta a los alumnos si conocen la importancia de llevar una vida activa y saludable.



  2. Contextualización (15 minutos)



    • Presentación de datos sobre el problema de mala alimentación y falta de desayuno en la escuela.

    • Discusión en grupo sobre las consecuencias de estos hábitos en la salud de los alumnos.



  3. Desarrollo (20 minutos)



    • Realización de una lluvia de ideas sobre actividades lúdicas y expresivas que fomenten una vida activa y saludable.

    • Elaboración de un listado colectivo de propuestas.



  4. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de disfrutar y practicar actividades que promuevan una vida activa y saludable.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión.




Sesión 2: Actividades lúdicas para una vida activa y saludable


Objetivo: Identificar y practicar actividades lúdicas que promuevan una vida activa y saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del tema anterior y revisión de las tareas asignadas.

    • Pregunta sobre las propuestas lúdicas que los alumnos han identificado y practican en su vida cotidiana.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de diferentes actividades lúdicas que promueven una vida activa y saludable (ejemplo: juegos al aire libre, deportes, baile, etc.).

    • Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten una de las propuestas presentadas.



  3. Reflexión (10 minutos)



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