Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: LA DROGADICCION AFECTA A SU APRENDIZAJE A NUESTROS ALUMNOS

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema a los estudiantes: "La drogadicción afecta al aprendizaje de nuestros alumnos".


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de la drogadicción en el aprendizaje.


• Puesta en común de las ideas principales.

Desarrollo:

• Presentación de herramientas de pensamiento estratégico y creativo, como el pensamiento lateral y el pensamiento divergente.


• Actividad en grupos para aplicar estas herramientas en la generación de posibles soluciones al problema.


• Reflexión sobre la importancia de considerar diferentes perspectivas y enfoques interdisciplinares.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de solución generadas por cada grupo.


• Elección de una propuesta para desarrollar en las siguientes sesiones.


• Reflexión sobre la importancia de la planificación y evaluación en la implementación de las propuestas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la propuesta seleccionada en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de planes de acción y criterios de evaluación.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles criterios y condiciones a considerar en el plan de implemen