Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Argumentar por qué la megadiversidad de México es parte de su patrimonio biocultural, para comprender su estrecha vinculación con el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población, y ejemplificar elementos del patrimonio biocultural de México reconocidos a nivel mundial.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la megadiversidad mexicana
Objetivo: Conocer y comprender qué es la megadiversidad en México y su importancia como patrimonio biocultural.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve exposición y ejemplos visuales.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad biológica y cultural.


3. Lectura de textos informativos sobre la megadiversidad en México.


4. Realización de una actividad de escritura reflexiva sobre la importancia de valorar y proteger la megadiversidad.

Sesión 2:
Título: Relaciones ser humano-naturaleza en la megadiversidad mexicana
Objetivo: Comprender cómo el ser humano se relaciona con la naturaleza en el contexto de la megadiversidad mexicana.

Actividades:

1. Exposición de casos de estudio sobre las relaciones ser humano-naturaleza en diferentes regiones de México.


2. Análi