La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo: Comprender que los logros de las luchas históricas por el reconocimiento a los derechos humanos se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el tema de los derechos humanos, mostrando ejemplos de situaciones en las que se hayan violado dichos derechos.


• Planteamiento del problema: Plantear el problema "Lucho por los derechos humanos", explicando que los alumnos deberán investigar diferentes luchas históricas por los derechos humanos y cómo se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo y asignarles roles a cada uno (investigador, organizador, presentador, etc.).


• Asignación de tareas: Cada equipo deberá investigar una lucha histórica específica y recopilar información sobre cómo se ha reflejado en la legislación y los tratados internacionales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los equipos: Cada equipo presentará la lucha histórica que investigó y dará a conocer cómo se han plasmado sus logros en la constitución y los tratados internacionales.


• Análisis y reflexión: Promover una discusión en clase sobre la importancia de los derechos humanos y cómo su reconocimiento contribuye al bienestar de todas las personas y grupos sociales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Trabajo en equipo: Los equipos deberán analizar y comparar las diferentes l