Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad

Sesión 1: Introducción (45 minutos)
Objetivo: Establecer el conocimiento previo de los alumnos sobre las lenguas que se hablan en su municipio y en su entidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre las diferentes lenguas que se hablan en el mundo y en nuestro país.


2. Realizar una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos si conocen otras lenguas que se hablan en su comunidad y en su estado. Registrar las respuestas en el pizarrón.


3. Mostrar un mapa de la entidad y del municipio, señalando las diferentes regiones y preguntando si saben qué lenguas se hablan en cada una de ellas.

Recursos:

• Mapas de la entidad y del municipio.


• Pizarrón y marcadores.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)
Objetivo: Realizar una investigación sobre las lenguas que se hablan en su municipio y en su entidad, así como en qué contextos y ocasiones se utilizan.

Actividades:

1. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una región del municipio o de la entidad.


2. Proporcionar a los equipos recursos como libros, internet o entrevistas a personas de la comunidad para que investiguen sobre las lenguas que se hablan en su región asignada.


3. Cada equipo deberá realizar un reporte de investigación que incluya las lenguas, contextos y ocasiones en las que se utilizan.

Recursos:

• Libros o material de consulta.


• Computadoras con acceso a internet.


• Hojas de papel y lápices.

Sesión 3: Exposición (45 minutos)
Objetivo: Presentar los resultados de la investigación realizada sobre las lenguas que se hablan en su municipio y en su entidad.

Actividades:

1. Cada equipo presentará