Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

fernando enciso
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten la utilización de herramientas básicas.

  • Reflexionar sobre cómo estas herramientas nos ayudan a realizar tareas más eficientemente.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de máquinas y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una investigación en grupos sobre diferentes tipos de máquinas y su función.

  • Elaborar un poster o presentación para compartir con el resto de la clase.

  • Reflexionar sobre cómo las máquinas han facilitado nuestras vidas y han impulsado el desarrollo tecnológico.


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de instrumentos y su relación con la música.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes instrumentos musicales.

  • Reflexionar sobre cómo los instrumentos nos permiten expresarnos y comunicarnos a través de la música.


Sesión 4:



  • Discutir sobre diferentes formas de organización social y cómo influyen en la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Realizar