Rectas y ángulos

Plan de clase

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Relación de las figuras geométricas en la vida cotidiana y su importancia en otras disciplinas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema "Rectas y ángulos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen y su relación con la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre los conceptos de recta y ángulo.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de identificación de rectas y ángulos en diferentes objetos y situaciones cotidianas.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos deberán buscar ejemplos de rectas y ángulos en imágenes o fotografías.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de las figuras geométricas en la vida cotidiana y su relación con otras disciplinas como la arquitectura, la ingeniería, entre otras.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio de los conceptos de recta y ángulo.


• Presentación de diferentes tipos de ángulos (agudo, obtuso, recto, llano).


• Ejemplos visuales y ejercicios de identificación de ángulos en diferentes figuras geométricas.

Fase de desarrollo:

• Explicación sobre cómo se forman los ángulos al intersecar dos segmentos.


• Ejercicios prácticos de cálculo de ángulos formados por segmentos intersectados.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos deberán construir ángulos con regla y