Prevención de situaciones de riesgo y consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo y consumo de drogas

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de prevención de situaciones de riesgo, destacando la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos que representen situaciones de riesgo en el contexto familiar, comunitario y personal, y generar una lluvia de ideas sobre posibles riesgos.


• Pregunta generadora: ¿Qué situaciones de riesgo identifican en su entorno familiar, comunitario y personal?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas sustancias o drogas comunes, como el alcohol, el tabaco, la marihuana, etc. Cada grupo deberá investigar sobre las características de la droga asignada, sus efectos negativos en la salud, la seguridad y el medio ambiente, así como las situaciones de riesgo asociadas a su consumo.


• Elaboración de materiales: Cada grupo deberá crear un folleto informativo sobre la droga asignada, incluyendo información relevante sobre sus características y los riesgos asociados.


• Aprendizaje servicio: Los grupos presentarán sus folletos a la clase y posteriormente se organizará una campaña de concientización en la comunidad escolar sobre los ri