Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Urbano Romero
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA):
Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.
Reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.
Reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: "Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes".
- Actividad de motivación: Entregar a los alumnos una lista de conceptos relacionados con la sexualidad y pedirles que los clasifiquen según su propia cultura y creencias.
- Planteamiento de preguntas generadoras: "¿Cómo influye la cultura en nuestra percepción de la sexualidad?", "¿Cuáles son las diferentes perspectivas culturales sobre el género, la sexualidad y la reproducción?", "¿Por qué es importante que el inicio de la actividad sexual sea consensuado?".
Fase 2: Desarrollo
- Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (textos, vídeos, imágenes, etc.) que les permitan investigar y obtener información sobre las diferentes perspectivas culturales en torno a la sexualidad.
- Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes culturas para que investiguen cómo se manejan los temas de género, sexualidad y reproducción en dichas culturas.
- Debate en clase: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y se abrirá un espacio de debate para que los alumnos comparen