Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Alejandra Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Asignatura: Formación cívica y ética.


Grado: Secundaria 2º.


Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de abordar el tema de la violencia de género, sexual y la trata de personas, y su relación con la construcción de una comunidad pacífica y segura.

  • Lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre los diferentes tipos de violencia y cómo se manifiestan en la sociedad.

  • Introducción al problema: Plantear el problema central que guiará el desarrollo de las sesiones: "Hoy en día, las personas deben ser agentes de paz y emprender acciones para mejorar las condiciones de vida en sus comunidades. ¿Cómo podemos protegernos y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas?"


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes tipos de violencia (escolar, de género y trata de personas). Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las características de cada tipo de violencia, así como medidas de protección y mec