Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Alejandra Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Grado: Secundaria 2º.
Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de abordar el tema de la violencia de género, sexual y la trata de personas, y su relación con la construcción de una comunidad pacífica y segura.
- Lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre los diferentes tipos de violencia y cómo se manifiestan en la sociedad.
- Introducción al problema: Plantear el problema central que guiará el desarrollo de las sesiones: "Hoy en día, las personas deben ser agentes de paz y emprender acciones para mejorar las condiciones de vida en sus comunidades. ¿Cómo podemos protegernos y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas?"
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes tipos de violencia (escolar, de género y trata de personas). Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las características de cada tipo de violencia, así como medidas de protección y mec