Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo:

• Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Se necesita fortalecer la práctica de valores.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve reflexión sobre situaciones de violencia en la familia y la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la violencia.


• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de comprensión lectora sobre un texto relacionado con la comunicación asertiva y dialógica.


• Discutir en pequeños grupos las ideas principales del texto y compartir en plenaria.


• Realizar una actividad práctica en parejas, donde los alumnos practiquen la comunicación asertiva y dialógica.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Plantear como tarea para la siguiente sesión la investigación sobre acciones que se pueden llevar a cabo para erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre acciones para erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de debate en grupo sobre las diferentes pro