Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad

GRICELDA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y reflexiona con sus compañeras y compañeros, acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia, en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como: el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad


Objetivo (PDA): Comentar y reflexionar con sus compañeras y compañeros acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.


Metodología de Aprendizaje Servicio: El Aprendizaje Servicio es una metodología pedagógica que combina la adquisición de conocimientos y habilidades con el desarrollo de acciones solidarias en beneficio de la comunidad. En este caso, los alumnos aprenderán sobre los efectos de la pandemia mientras realizan acciones solidarias relacionadas con las medidas sanitarias.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.

  • Explicación de la importancia de reflexionar y comentar sobre los cambios ocurridos durante la pandemia.


Desarrollo (25 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que han experimentado en las actividades familiares, escolares y comunitarias durante la pandemia, como el uso de los espacios, el tiempo y las formas de comunicación.

  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación a cada grupo de una actividad solidaria relacionada con las medidas sanitarias (por ejemplo, elaborar carteles informativos sobre el uso de mascarillas, organizar una campaña de recolección de productos de higiene para donar, etc.).

  • Explicación de las instrucciones para realizar la actividad solidaria.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común