Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Objetivo (PDA): Argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Igualdad de género

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: Las mujeres y sus historias.


2. Actividad motivadora: Proyectar imágenes de mujeres destacadas en la historia y pedir a los alumnos que identifiquen a quiénes representan.


3. Preguntas guía: ¿Qué saben sobre la participación social de las mujeres en diferentes épocas históricas? ¿Por qué creen que ha habido cambios en esta participación?

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Planteamiento del problema: Los alumnos deberán investigar y argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.


3. Actividades de investigación: Los alumnos realizarán búsquedas en libros, internet y otras fuentes de información para recopilar datos relevantes.


4. Análisis y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y debatirán sobre las causas de los cambios históricos en la participación de las mujeres.


5. Reflexión sobre la igualdad de género: Se promoverá la reflexión y discusión sobre la importancia de la igualdad de género en la sociedad actual.

Cierre:

1. Síntesis y conclusiones: Cada grupo presentará sus argumentos sobre las causas de los cambios históricos en la participación social de las mujeres.


2. Reflexión personal: Los alumnos escribirán una reflexión individual sobre lo aprendido y su importancia en la actualidad.


3. Debat