Narración de historias a través de diversos lenguajes

Brenda González
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de historias a través de diversos lenguajes


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de narrar historias inventadas considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludar a los alumnos y crear un ambiente de confianza y respeto.

    • Realizar una actividad de integración, como un juego de presentación, para que los alumnos se conozcan entre sí.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Introducir el tema de la narración de historias y explicar que utilizarán diferentes lenguajes para expresarse.

    • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de historias narradas a través de imágenes, canciones, títeres, etc., que representen diferentes culturas y tradiciones.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de inventar una historia utilizando algún lenguaje de expresión (dibujo, música, teatro, etc.).

    • Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de creación de sus historias.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Invitar a los grupos a compartir sus historias con el resto de la clase.

    • Realizar una reflexión grupal sobre los diferentes lenguajes utilizados y cómo cada historia refleja la cultura y tradiciones de los alumnos.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos seguirán narrando historias inventadas considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva, utilizando diferentes lenguajes de expresión.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar brevemente la actividad realizada en la sesión anterior y felicitar a