Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

OSCAR JOSUE CASTA—EDA
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a tratar: Que el alumno comprenda que la democracia es una forma de vida y de gobierno que nos permite vivir en armonía en la sociedad.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre democracia y principios del Estado de derecho.

  2. Debates en grupo sobre acciones concretas para fortalecer la cultura democrática en el entorno.


Planeación de sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.

  • Actividad de motivación: Visualización de un video que ejemplifique la importancia de vivir en una sociedad democrática.

  • Cuestionario de conocimientos previos sobre democracia y principios del Estado de derecho.


Desarrollo:



  • Exposición de conceptos clave: democracia, Estado de derecho, división de poderes, contrapesos de poder y derechos humanos.

  • Análisis de ejemplos de la vida cotidiana que demuestren la importancia de estos principios en la convivencia social.

  • Trabajo en grupos pequeños para identificar situaciones en las que se pueda promover la cultura democrática en el entorno.


Cierre:



  • Puesta en común de las propuestas de los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de vivir en a