Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Juan Carlos Guadarrama
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Educación Física:
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable e igualdad de género
Problema a atender: Mejorar las habilidades físicas
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.
Desarrollo:
- Explicación de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que se van a trabajar.
- Realización de una serie de ejercicios y juegos que permitan a los alumnos explorar y desarrollar dichas capacidades, habilidades y destrezas.
- Atención a las necesidades y dificultades individuales de los alumnos para brindarles apoyo personalizado.
Cierre:
- Reflexión sobre lo aprendido y los avances realizados en la clase.
- Realización de una actividad de estiramiento y relajación para finalizar la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Realización de una actividad de calentamiento relacionada con el tema de la clase.
Desarrollo:
- Introducción de ejercicios y actividades que involucren el trabajo en equipo y la cooperación entre los alumnos.
- Práctica de diferentes habilidades y destrezas motrices en situaciones reales, como juegos de equipo o circuitos de obstáculos.
- Promoción de la igualdad de género en las actividades, asegurándose de que todos los alumnos tengan las mismas oportunidades y roles.