Introducción al tema y criterios de divisibilidad

joel alfredo morales
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y criterios de divisibilidad



  • Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

  • Explicación de los conceptos básicos de divisibilidad y números primos.

  • Ejemplos de aplicaciones prácticas de la divisibilidad en la vida cotidiana.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para investigar diferentes situaciones en las que se utilicen criterios de divisibilidad.

  • Discusión en grupo sobre las conclusiones de la actividad y los diferentes criterios de divisibilidad.


Sesión 2: Cálculo del máximo común divisor (MCD)



  • Repaso de los conceptos de divisibilidad y números primos.

  • Explicación del concepto de máximo común divisor y su importancia en problemas de cálculo.

  • Ejemplos de cálculo del MCD utilizando diferentes métodos.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes resolverán problemas en los que deban calcular el MCD utilizando diferentes métodos y criterios de divisibilidad.

  • Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


Sesión 3: Cálculo del mínimo común múltiplo (MCM)



  • Repaso de los conceptos de divisibilidad y números primos.

  • Explicación del concepto de mínimo común múltiplo y su importancia en problemas de cálculo.

  • Ejemplos de cálculo del MCM utilizando diferentes métodos.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes resolverán problemas en los que deban calcular el MCM utilizando diferentes métodos y criterios de divisibilidad.

  • Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


Sesión 4: Relaciones entre MCD y MCM



  • Repaso de los conceptos de MCD y MCM.

  • Explicación de las rel