Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía - 1º de Secundaria

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Las TICCAD como recurso didáctico para reconocer las categorías de análisis espacial en los alumnos de primer grado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de las categorías de análisis espacial.


2. Presentación oral sobre la relación entre las TICCAD y las categorías de análisis espacial.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema a atender: ¿Cómo las TICCAD pueden ayudarnos a comprender las categorías de análisis espacial?


• Generación de preguntas y reflexiones iniciales sobre el tema.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.


• Uso de ejemplos y casos prácticos para explicar cada categoría.


• Actividad en grupos: investigar y seleccionar ejemplos de cada categoría utilizando las TICCAD.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las categorías de análisis espacial.


• Acuerdo sobre las actividades a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problem