Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Erick Orlando Malo
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Curso: 4º de Primaria
Objetivo: Analizar las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y concienciación del problema.
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio del tema que se abordará en la clase.
- Presentación del problema: los alumnos no perciben el riesgo del sobrepeso y la obesidad y cómo repercute en la salud.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición del concepto de hábitos saludables y su importancia para el bienestar de los seres vivos.
- Actividad de reflexión: los alumnos realizarán una lista de sus hábitos alimentarios y compartirán sus respuestas en parejas.
- Puesta en común de las respuestas y análisis de los hábitos identificados.
Cierre (10 minutos):
- Elaboración de un mural: los alumnos dibujarán y escribirán en el mural los hábitos saludables identificados y discutirán su importancia.
- Reflexión final: los alumnos compartirán cómo se sienten al conocer la importancia de los hábitos saludables y cómo creen que pueden mejorar sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Instrumento de evaluación formativa 1: Observación del trabajo en parejas durante la actividad de reflexión.
Instrumento de evaluación formativa 2: Participación y contribución al mural colectivo de hábitos saludables.
Secuencia didáctica:
- Sesión 1: Introducción al tema y concienciación del problema.
- Sesión 2: Análisis de la pirámide alimentaria y clasificación de alimentos.
- Sesión 3: Elaboració