Narración de sucesos del pasado y del presente en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente en comunidad

Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Áreas interdisciplinarias: Historia, Lengua y Literatura, Artes, Vida saludable

Sesión 1 - Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde conocerán la cultura de un pueblo indígena de su región.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben o han escuchado acerca de los pueblos indígenas.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con la cultura del pueblo indígena seleccionado.


• Realizar una actividad de reflexión: ¿Por qué es importante conocer y valorar la cultura de los pueblos indígenas?

Sesión 2 - Investigación sobre la cultura del pueblo indígena (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la cultura del pueblo indígena para investigar (vestimenta, alimentación, vivienda, tradiciones, etc.).


• Proporcionar recursos (libros, internet, materiales audiovisuales) para que los alumnos realicen su investigación.


• Cada grupo deberá hacer una presentación oral de los resultados de su investigación.

Sesión 3 - Narración de sucesos del pasado (45 minutos)

• Introducir la narración de sucesos del pasado y presente como tema central de la clase.


• Explicar a los alumnos cómo se narran los sucesos del pasado y presentar ejemplos de diferentes estilos y recursos narrativos.


• Realizar una actividad de creación narrativa: Los alumnos deberán escribir un cuento o relato basado en un suceso del pasado del pueblo indígena investigado.

Sesi