Elementos y recursos estéticos del inglés
Siul C
Ubicación curricular
Contenido Elementos y recursos estéticos del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés
Tema: Empleo de figuras retóricas, elementos y recursos estéticos para construir un texto literario corto para difundir en la comunidad escolar.
PDA: Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de nula comprensión y redacción de textos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la estética y los recursos literarios en la redacción de textos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre figuras retóricas y elementos estéticos que los alumnos conozcan.
- Proyección de ejemplos de textos literarios que utilizan figuras retóricas y elementos estéticos para captar la atención del lector.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Introducción a las figuras retóricas
- Explicación de las figuras retóricas más comunes (metáfora, hipérbole, personificación, etc.) y cómo se utilizan para embellecer los textos.
- Actividad: los alumnos deberán identificar y analizar figuras retóricas en fragmentos de textos literarios proporcionados por el profesor.
- Tarea: los alumnos deberán buscar y seleccionar un texto literario que les guste y contenga figuras retóricas para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2: Elementos estéticos en la escritura
- Explicación de los elementos estéticos como la rima, el ritmo, la musicalidad, entre otros, y cómo se pueden utilizar en la escritura de textos literarios.
- Actividad: los alumnos debe